التفاعل بين نمط تقديم الأنشطة العلمية (تشاركي – فردي) وأسلوب التعلم (نشط –تأملي) في بيئة تعليمية مقلوبة سلسة واثرة على تحقيق بعض نواتج التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

اعداد

سحر محمد السيد

أستاذ مساعد تكنولوجيا التعليم